«Затверджую»

                                           Директор школи ______________Т.Ю. Мотуз

План

виховної роботи

на 2013-2014 навчальний рiк

КЗО «Павлівська НСЗШ  I –II ступенів

Солонянської районної ради Дніпропетровської області

Вересень

Мiсячник основ безпеки життєдіяльності

«Збережи здоров’я та й на все життя »

02.09-06.09

1. День знань. Свято Першого дзвоника,.

2.  Декада попередження дорожньо-транспортного травматизму «Мова вулиці» в рамках рейду «Увага, діти на дорозі!»

3.Участь у заходах тижня “Мова улиці” (за окремим планом).

 4.Конкурс малюнків і плакатів «Червоний, жовтий ,зелений», «Світлофор-       мій вірний товариш»

09.09-13.09

1.Година спілкування «Про необхідність дотримання внутрішкільного розпорядку"

2.Тиждень фізкультури та спорту (за окремим планом)  

3.Свято Спортляндії(спортивнi змагання)

4.Конкурс фізкультхвилинок «Будь здоров» серед 1-4 класів

5.Конкурс малюнків та повідомлень «Улюблений вид спорту»

16.09-20.09

1. Фотовиставка  ,,Літо-2013 року”  (про  відпочинок  та оздоровлення  дітей  школи).

2. Оформлення стенда «Райдужна республiка та кл. куткiв.

3.Бесiда «Коло спiлкування,  манери й стиль поведiнки».

4.Вибори активу школи.

5. Анкетування про зайнятiсть дiтей в позаурочний час.

23.09-27.09

1. День партизанської слави - 22.09.2013

2.   Проведення уроків мужності, годин спілкування «Минуть роки, минуть віки, а подвиг житиме завжди».

3. Конкурс малюнків «Війна очима дітей»

4. Класна година «Твое здоров’я в твоiх руках».

5.Пiдготовка та органiзацiя до «Свята працiвникiв освiти».

6. Виставка малюнкiв до дня Вчителя.

Жовтень

Місячник дотримання законодавства  та правовоi пропаганди

«Бережи мене, мiй закон.»

30.09-04.10

1. Проведення акцій "Допоможи книзі " та «Збережемо книгу»

2.Мiжнародний день людей похилого вiку. Бесiда «Людям потрiбна твоя допомога».

 3. День вчителя. Проведення літературно-музичної вітальні «Святковий вернісаж»

4. Конкурс малюнків і плакатів до Дня Вчителя

5. Всесвітній  день захисту   тварин (04.10.2013).Конкурс малюнків, творів , фотографій „Мій  ласкавий  і  ніжний  звір”                   

07.10-11.10

1. Дню Українського козацтва - 14.10.2013.Усні журнали, бесіди, інтелектуальні ігри «Україна від козацьких часів до сьогодення»(5-9кл.), «Імена і символи козацтва».(1-4кл.)

2.«Шкільне спортивне свято „З козаків візьмемо приклад”.

3.Екологiчна акцiя «Затишок»(благоустрiй  територii школи).

4.Засiдання шкiльноi ради.

5.Бесiда «Скажем СНIДу-НI» Виступ мед. робiтника.

14.10- 18.10

1. Тиждень екологічного виховання. Конкурс –фестиваль «Золота осінь-2013» (1-9 кл.) Осiннiй бал.

2.Шкільна виставка-конкурс осінніх композицій «Роби  прекрасне  своїми руками"

3.Книжкова виставка «Будь природі другом"

4.Конкурс малюнків,аплiкацiй «Осіннє золото»

5.Операція «Листя»     

21.10-25.10

1.Вiдзначення визволення  Украiни вiд нiмецько-фашистських загарбникiв(Вiдвiдування музею)

 2. Проведення уроків мужності та виховних годин «Недописані сповіді, які опалила війна»                      

 3.Акція «Грані добра»(допомога  людям похилого вiку дiтям вiйни)

4. Бесіди про безпечну поведінку на канікулах,написання профілактичних диктантів                

28.10-01.11

1.Виховна година «Шкiдливi звички молодi»

2.День добрих справ.

 3.Бесiда з попередження дорожньо-транспортних випадкiв.

Листопад

Місячник превентивного вховання

«За здоровий спосіб життя»

04.11-08.11

1.Осiннi канiкули.

2.Заходи  за планом канiкул.

11.11-15.11

1.Бесiда «За здоровий спосiб життя (курiння, алкоголь).

2. День української писемності та мови (09.11.2013)

Виховні заходи:«Україні рідної мови» (1-4 кл.); «Мова рідна, рідне слово-хто їх забуває, той у грудях не серденько, тільки камінь має» (5-9 кл.)

3.Всесвітній День боротьби з палінням(15.11.2013) Проведення бесід «Паління і підлітки: правова основа» та перегляд фільмів про шкідливість паління

4.Конкурс постерів з соціальної реклами «Здоров’я –найдорожче!» (1-5 кл.), “Мені не байдуже.., а тобі?” (6-9 кл.)

18.11-22.11

1. Тиждень правознавства «На паралельних дорогах прав і обов’язків!: Виховні години«Захист прав дітей у нашій державі» (1-4 класи), «Закон обовязковий для всіх», «Права свободи, обов’язки громадян України»(5-9 класи)

2. Конкурс малюнків «Моє право на…»

3. Конкурс знавцiв iсторii укр. державностi та правознавства.

25.11-29.11

1.День пам’яті жертв голодомору 1932-1933 рр. (25.11.2013)Виховні години , присвячені пам'яті жертв голодомору, масових політичних репресій і примусових виселень

2.Конкурс робіт(малюнків, творів,віршів) «Жахливі роки…»

3.Урок мужностi «Захисти мир на Землi».

Грудень

02.12-06.12

1. Проведення єдиного Дня боротьби зi СНIДом(виступ агiтбригади).(01.12)

2. Декада до Всесвітнього Дня інвалідів (03.12.)  

Акція «Діти, допоможіть дітям» (виготовлення сувенірів, подарунків дітям –інвалідам та вихованцям дитячого будинку). Проведення виховних годин: «Чужого горя не буває»(1-4 кл.); «Буду гідним скрізь і всюди, щоб нести вам радість люди!»(5-9 кл.);

3.Уроки мужності, присвячені Дню Збройних Сил України з запрошенням ветеранів.

4.Конкурс малюнків  «На захисті Вітчизни»

09.12-13.12

1. Міжнародний день прав людини (10.12.2013 р.)

Виховні години: «Правова абетка» (1-4 кл.); «Перше знайомство з кримінальним кодексом» (5-9 кл.);«Немає прав без обов’язків» 

2.Участь у шкільному конкурсі на кращу ялинкову іграшку "Новорічний сувенір».

3.Конкурс малюнків ,  витинанок,  аплікацій  "Візерунки зими"

16.12-20.12

1. День вшанування учасників ліквідації аварії на Чорнобильській АЕС (14.12.2013)

2.Бесiда про безпечну поведiнку в зимовий перiод.

3.Проведення свята “По Вкраїні з краю в край ходить Святий Миколай»

4.Проведення рейду перевiрки стану пiдручникiв.

23.12-31.12

1 . Пiдготовка  до загальношкільного новорічного свята.

2. Випуск новорiчних газет.

4.  Проведення традиційної програми заходів “Ялинка – 2013”

5. Інструктажі з техніки безпеки «Про безпечну поведінку на канікулах»

Сiчень

Мiсячник сприяння творчоi особистостi

«Наше сьогодення- основа нашого завтра»

13.01-19.01

1.Бесiда «Обережно: Грип!!!

2.День вшанування пам’ятi померлих за незалежнiсть Украiни пiд Крутами.

3.Виставка новорiчних ялинок з пiдручного матерiалу.

20.01-26.01

1.Обмiн думками «Значення здоров’я у трудовiй дiяльностi та виборi професii».

2.Святкування Дня Соборностi Украiни. Святкова лiнiйка.

3.Конкурс- виставка малюнкiв  «Ах ти,  зимонька- зима!!!»

27.01-02.02

1.Участь у районних та шкiльних конкурсах.

2.Затвердження плану виховноi роботи на II семестр.

3.Тренiнг «Чи схильний ти до наркотикiв?»

4.Конкурс альбомiв «Професiя моiх батькiв»

Лютий

Мiсячник естетичного виховання

 «Що внутрiшня, що зовнiшня краса тобi однiй дарована – людино!!!»

04.02-10.02

1.Заходи з безпеки дорожнього руху. Класнi часи.

2.Пiдготовка до свят.

3.Конкурс виставка малюнкiв. Зимова фантазiя.

11.02-17.02

1.Тиждень правових знань.

2.Випуск стiннiвок до Дня Святого Валентина.

3.Конкурсна программа.

18.02-24.02

1.Бесiда «Проблеми спiлкування батькiв та дiтей.»

2.Виготовлення подарункiв солдатам.

3.Випуск стiннiвок «до Дня Захисника Вiтчизни»

25.02-28.02

1.Бесiда про вiйськовий обов’язок, подвиг та героiзм у мирний час. Спортивнi змагання.

2.Випуск лiтературних газет до Дня Рiдноi мови.

3.Конкурс на кращого читця украiнського вiрша.

Березень

Мiсячник родино-побутовоi культури

 «Без с’iмi нема щастя на землi»

04.03-10.03

1.Операцiя «Дахи для птахiв" (вироби).

2. Конкурс «Моe iнтерв’ю.»

3. Бесiда «Прогнозуємо свое завтра».

4.Виставка дитячих поробок  «Умiлi руки», фотогалерея«Моя мама -  накраща у свiтi»

5.Свято жiнок " Все найкраще вiд жiнки". Концерт.

11.03-17.03

1.Тематична лiнiйка,  присвячена Т. Г. Шевченку.

2.Конкурс на кращого читця  вiршiв Т.Г. Шевченка.

3.Випуск газети «Погляд учня».

4.День добрих справ.

18.03-24.03

1.Змагання «Зелена зона  територii школи».

2.Диспут «Вiд краси до мистецтва».

3.Класнi часи з безпеки дорожнього руху.

4.Конкурс малюнкiв  «Мiй клас- моя родина».

5.Робота у класi.

25.03-31.03

1.Робота за планом канiкул.

Квiтень

Мiсячник «Серце землi у наших долонях»

01.04-07-04

1.Гумор- справа серйозна. Бесiди " Добрий та злий гумор", " Як вiдноситися до розiграшiв".

2.Випуск плакатiв. Гумаристичнi вiкторини.

08.04-14.04

1.Всесвiтнiй день Здоров’я.

2.Бесiда "Вiд шкiдливоi звички до хвороби".

3.Великдень. Свято Воскресiння.

15.04-21.04

1.Гра-конкурс "Eкологiчний бумеранг".

2.Бесiда" Поведiнка учнiв у позаурочний час".

3.Участь в районному смотрi-огляді художньої самодіяльності.

4.Конкурс малюнкiв «Земля  - наш спiльний дiм», «Ми i космос».

5.День космонавтики.

22.04-28.04

1.День Землi. Бесiди.

2.Операцiя «Живи,  книго!».

3. Eдиний урок пам’ятi "На Чорнобильськiй АEС".

4.Пiдготовка до травневих свят.

Травень

Мiсячник «Наше майбутне- через дзеркало минулого»

03.05-10.05

1.Конкурс малюнкiв,  присвячених 1 Травня.

2.Класнi години «Азбука здоров’я».

 3.Вiдзначення Дня Матерi.

4.Виставка-конкурс вiтань «Матерям усього свiту».

5.Вiдзначення Дня Перемоги.(Мiтинг).

13.05-17.05

1.Естафета «Мамо, тато i я - спортивна сiм’я» (День Сiм’i).

2.Акцiя (Паросток Майбутнього).

20.05-24.05

1. Проведення днiв iз безпеки руху на лiтнiх канiкулах.

2. «Прощавай, школо!»- останнiй дзвоник.

27.05-31.05

1. Бесiда з батьками про питання органiзацii лiтнього вiдпочинку та iх дiтей.

2. Органiзацiя літньої трудової практики.

3. Бесiда «Лiтнiй вiдпочинок- запорука не тiльки мiцного здоров’я школярiв, але й успiшного навчання».

КЗО  «Павлівська неповна середня загальноосвітня школа I –II ступенів Солонянської районної ради»

Заходи

щодо проведення  Всеукраїнського тижня  права з  09.12 - 13.12.2013 року

Директор школи __________________     Т.Ю. МОТУЗ

7 порад учню

Порада перша і найтяжча

Ніколи не намагайтеся отримати все і відразу.

Пам'ятайте, що успіх - це насамперед праця.

Не вірте красивим фільмам, де щоб досягти успіху

досить бути вродливим чи багатим.

Порада друга - про любов

Обов’язково зміни своє відношення до людей, які тебе оточують.

Хочеш, щоб тебе любили люди - полюби їх сам.

Подумай, чи подобаються особисто тобі егоїстичні,

нетерпимі до чужих думок люди?

То чому, якщо ти саме такий, повинні любити тебе?

Порада третя - особлива

Потрібно на деякий час забути, що ти особливий, не такий як всі.

Запам'ятай, що про це знає лише твоя мама і ти сам.

Порада четверта - про найдорожче

Полюби себе насамперед сам.

Це не значить, що ти повинен любуватися собою в дзеркало.

Просто стався з повагою до свого тіла, не отруюй його алкоголем та іншими ядами.

Порада п'ята - пріоритетна

Не розпорошуй свої сили відразу у всіх напрямках.

Вибери кілька важливих для тебе справ і наполегливо

вдосконалюйся саме в них. Хоча спробувати себе в нових справах ніколи не завадить. Хтозна, можливо, саме там чекає на тебе успіх, сидить собі і жде, коли ж ти його віднайдеш.

Порада шоста - навчайся!

Навчайся все своє життя.

Ніхто не заперечує, що ти і так багато знаєш та умієш.

Добре, що ти знаєш, скільки часу тривала столітня війна (100?!), чудово, якщо ти можеш відрізнити комп'ютерний вірус від вірусу грипу, вітаю, якщо зумієш своїми руками забити звичайний цвях в цегляну стіну.

Порада сьома і остання (за списком, а не за значенням!)

Отже, ти хочеш досягти успіху? То чого ж тоді чекаєш і витрачаєш свій дорогоцінний час на читання цих порад? Давай, не сиди, пора уже щось зробити своїми руками.

"Правила поведінки під час перерви"

1. Під час перерви учень зобов’язаний прибрати своє робоче місце й підготуватися до наступного уроку.

2. Під час перерви забороняється:
– бігати сходами, коридорами та в класних приміщеннях;
– штовхатися або грати у м’яча у приміщеннях, не пристосованих для цього;
– сваритися між собою та зі сторонніми людьми, з’ясовувати стосунки за погані слова, битися.

3. У шкільній їдальні учні повинні виконувати вимоги вчителів, працівників їдальні та чергових і дотримуватися черги.

4. Заборонено перебувати у приміщенні їдальні у верхньому одязі.

5. Заборонено виносити їжу і напої за межі їдальні.

"Правила поведінки на уроках"

1. Учні зобов'язані приходити до школи за 10-15 хвилин до початку занять.

2. Заборонено перебувати в класах у верхньому одязі.

3. Одяг учнів має бути чистим і охайним та відповідати вимогам, викладеним у Статуті школи.

4. Учні входять до класу за дзвоником. Запізнюватися на уроки без поважних причин заборонено.

5. Під час уроку не можна створювати галас, без дозволу підводитись, відвертати увагу інших учнів від уроку.

6. Заборонено виходити з класу без дозволу вчителя.

7. Урок закінчується тоді, коли вчитель оголосив про це. Тільки після цього учні можуть йти на перерву.

8. Учні повинні охайно вести щоденник і давати його вчителю без будь-яких заперечень.

9. Учень повинен дбайливо ставитися до своїх підручників та зошитів.

10. Учні зобов'язані знати і дотримуватися правил техніки безпеки як під час уроків, так і після їх закінчення.

11. Забороняється користуватися мобільним телефонами під час проведення уроків.

САМАЯ СЧАСТЛИВАЯ

Выглянуло солнышко,

Блещет на лугу.

Я навстречу солнышку

По траве бегу.

И ромашки белые

Рву я на лету.

Я веночек сделаю,

Солнышко вплету.

День искрится радостью,

Вдаль меня манит,

Надо мною радуга

Весело звенит,

У реки под ивою

Слышу соловья,

Самая счастливая

В это утро я!

Собрала в ладошки я

Чистую росу,

Радугу и солнышко

Я в руках несу!

И цветы над речкою,

Песню и зарю -

Все, что утром встречу я,

Маме подарю!

Виховна година  на тему :

Вчи і поважай правила дорожнього руху

МЕТА:

• ознайомити учнів з правилами дорожнього руху та історією їх виникнення;
• запобігати порушенням правил дорожнього руху учнями;

• утверджувати у поведінці дітей позитивних якостей особистості;
• спонукати учнів до роздумів над проблемою порушення правил дорожнього руху та наслідків, до яких це порушення призводить;
• сприяти охороні життя та здоров’я дітей.

З кожним роком зростає інтенсивність автомобільного руху на дорогах країни. А це, в свою чергу, підвищує відповідальність усіх учасників дорожнього руху: водіїв, пішоходів, пасажирів. Тому великого значення набувають знання правил дорожнього руху та їх дотримання.

Щоб машини вправно їздили по дорозі, люди придумали Правила дорожнього руху. В січні 1683 року Петро І видав наказ про введення правил дорожнього руху, та справжні правила почали діяти лише через 125 років. Ці правила вказували, де можна було їздити, де можна зупинятися кінним екіпажем. Був введений правосторонній рух. Ці правила з часом змінювалися, доповнювалися. В 1891 році в нашій країні з’явився перший автомобіль. Він мав право їхати зі швидкістю 26 км/год. З приходом на дороги автомобілів Правила дорожнього руху ще більше змінювалися. Для перевезення людей з’явилися трамваї, автобуси, тролейбуси.

Ідуть вулицями люди. Йдуть на роботу, до магазинів, на прогулянку. Діти поспішають до школи. Їздять дорогами автомашини. І щоб не виникали аварії, не трапилася біда – всі мають знати про регулювання дорожнього руху. Рух на дорогах і вулицях регулюється за допомогою: дорожньої розмітки, світлофорів, регулювальників, дорожніх знаків.

Дорожня розмітка – це лінії та написи, що наносяться на проїзну частину білою або жовтою фарбами. Дорогу необхідно переходити в переході “зебра”. Спочатку треба подивитися ліворуч, а якщо машин нема – дійти до середини дороги і подивитися праворуч. Пересвідчившись у тому, що дорога вільна, можна закінчувати перехід. Це в тому випадку, коли відсутні світлофор або регулювальник. Ні в якому разі не перебігайте проїзну частину, це дуже небезпечно! Не виходьте на проїзну частину з-за транспорту, що стоїть. Водій, який об’їжджає автомобіль, вчасно може вас не побачити та раптово загальмувати. Якщо на вулиці є підземний пішохідний перехід, переходячи вулицю, обов’язково користуйтеся ним. Не грайтеся на проїжджій частині вулиці або поблизу неї. Ваші пустощі можуть стати причиною дорожньо-транспортної пригоди. Велосипедисту до 14 років виїжджати на дорогу, де рухається транспорт, суворо заборонено.

У місцях, де рух регулюється світлофорами, пішоходи повинні користуватися його сигналами. Переходьте дорогу тільки на зелене світло. Перш ніж зійти з тротуару на проїжджу частину, переконайтеся, що транспорт зупинився. Червоний сигнал світлофора забороняє переходити дорогу. На жовтий сигнал світлофора  переходити дорогу заборонено, але, якщо він з’явився, коли ви вже почали перехід, чекайте зеленого сигналу на середині дороги, в жодному разі не намагайтеся бігти назад або вперед. Якщо ж ви вже перейшли середину дороги, спокійно закінчуйте перехід.

Та не завжди на перехрестях висить світлофор. Що ж робити, коли його немає? Замінити його може регулювальник. Це сурова і турботлива людина – співробітник державної автоінспекції. В руках у нього смугаста паличка. Змахне нею вгору, поведе вбік, опустить... Він регулює рух, вказує, кому стояти, а кому – їхати. Він веде важливу розмову одразу з усіма водіями машин та з усіма пішоходами.

Якщо ви подивитесь на карту України, то побачите, що вона покреслена лініями залізниць. Вони, немов гігантські вулиці, по різні боки яких розташовані міста і села, станції і полустанки.

Спробуй уявити себе на місці машиніста, який побачив на рейках підлітка. Машиніст не в змозі, як шофер, крутити кермо вліво чи вправо. Непросто і зупинити потяг. Останнім часом незрівнянно зросла швидкість руху потягів. Вона сягає 100 км/год. Навіть після гальмування до повної зупинки потяг продовжує рухатися не менше кілометра.

Не всі знають, що при сучасних швидкостях потягів утворюється повітряна хвиля, яка може затягти під колеса людину, що стоїть на краю платформи. Те ж саме може трапитися і в зоні між двома зустрічними потягами – потужні потоки повітря можуть також збити з ніг і смертельно травмувати. Тому, перебуваючи біля залізниці, слід дотримуватися таких правил:

• Для переходу колій треба користуватися пішохідними мостами або спеціальними настилами (переїздами). Перш ніж переходити колію по настилу, переконайтеся, чи немає поблизу потяга. Забороняється їздити на підніжках вагонів, у тамбурах і на перехідних майданчиках, відчиняти вхідні двері вагона під час руху, ходити по коліях, по шпалах біля рейок, а також їздити велосипедом чи мотоциклом на пероні, між коліями або в місцях дозволеного переходу. Заходьте у вагон і виходьте з нього не під час руху потяга, а після повної зупинки. Заходити у вагон треба лише з боку посадочної платформи. Проїзд у пасажирських потягах дітей віком до 10 років без супроводу дорослих не допускається.
• Коли помітили, що хтось порушив правила особистої безпеки, не залишайтеся сторонніми спостерігачами. Бережіть себе та інших від нещасних випадків.

Метро – швидкісний та зручний вид транспорту, яким охоче користуються мешканці великих міст. Метро – складний і налагоджений механізм, і якщо порушувати правила користування, можна легко опинитися в екстремальній ситуації. Найвищий ризик завдати собі та іншим шкоди – на ескалаторі. Якщо ви не тримаєтеся за поручень, то під час раптової зупинки ескалатора (а на багатьох станціях майже щогодини пасажири щось гублять або розсипають), інерція руху кине вас уперед. Валіза чи інший вантаж, який ви не притримували або поставили на поручень, полетить вниз, збиваючи з ніг інших пасажирів. А в того, хто біг ескалатором, швидкість падіння під час раптової зупинки буде вдвічі-втричі більша. Неважко також здогадатися, що людина, яка сидить на східцях, має всі шанси не тільки зачепитися полами одягу, а й “полетіти” сторч головою.

Нерідко через безвідповідальність дорослих під час руху ескалатора страждають діти. Залишена без догляду дитина підкладає пальці під поручень і калічить руки; її гумове взуття може затягти сходами або фартухом балюстради; якщо під час сходження з ескалатора дитину не тримати  за руку, вона може втратити рівновагу, впасти та потрапити пальцями під гребінку. У всіх цих випадках черговий повинен терміново зупинити ескалатор. Але якщо допомога за якихось причин запізнилася, натиснути кнопку аварійного гальма має хтось із пасажирів.

Екстремальні ситуації на платформі виникають не так часто, але й тут можна уникнути зайвого ризику. Не слід підходити до краю платформи, адже хтось на бігу може вас випадково штовхнути чи ви самі можете посковзнутися. Потяг, що під’їжджає на станцію, може зачепити вас дзеркалом. Навіть під час посадки є ризик опинитися на колії – натовп пасажирів може виштовхнути вас у простір між вагонами.

Щоб уникнути більшості нещасних випадків у метрополітені, слід пам’ятати та дотримуватись кількох рекомендацій:

• Очікуючи потяг, стояти у місці найменшого скупчення людей (найчастіше – це середина платформи, але не завжди), по можливості далі від краю платформи. Підходити до дверей вагона тільки після повної зупинки потяга та виходу пасажирів з вагонів. Якщо у вагоні багато людей, краще пропустити 1-2 потяги. Виходити та заходити у вагон у числі останніх. Якщо ви щось упустили на колію, не намагайтеся самостійно дістати свої речі – у чергового по станції для цього є спеціальне пристосування. Якщо при аварії або технічній неполадці на лінії потяг зупинився у тунелі, не панікуйте і виконуйте всі розпорядження робітників метрополітену. Не бійтеся на вимогу робітників метро вийти із вагона у тунель і рухатися по рейках – нікуди не звертайте і тримайтеся правої сторони. Пам’ятайте, що зліва розміщується контактна рейка, що знаходиться під високою напругою.
• Темної доби уникайте безлюдних зупинок. Очікуючи транспорт, стояти на добре освітленому місці, поруч з іншими людьми. Не спати, перебуваючи у транспортному засобі, який рухається: небезпечно не тільки проспати потрібну вам зупинку, скільки отримати травму під час маневру чи різкої зупинки. Не притулятися до дверей, не стояти на сходинках та у проході.

Слід не забувати також і про кримінальну небезпеку. Якщо на підлозі стоять ваші валізи чи сумки, тримати їх у полі зору, а краще на колінах. Пам’ятати, що у громадському транспорті часто діють кишенькові злодії, а їх улюблені місця – поблизу проходів та дверей. Намагайтеся не сідати у пусті автобуси, тролейбуси, трамваї, а якщо ви єдиний пасажир і їдете пізньої години, сідайте ближче до водія і не біля вікна, а ближче до проходу, тоді до вас буде важче підсісти.

Хтось казав, що ніщо так не зближує людей, як громадський транспорт. Поважайте один одного, будьте взаємно ввічливі, тоді поїздка, нехай інколи досить тривала, не буде для вас і для інших обтяжливою.

Сценарій до Дня Захисника Вітчизни (змагання команд)

І ВЕДУЧА. Здрастуйте, дорогі вчителі, гості, учасники!

ІІ ВЕДУЧА. Ми раді вас вітати на святі!

І ВЕДУЧА. Сьогодні ми зібралися для того, щоб привітати зі святом наших хлопчиків, адже вони — майбутні захисники Вітчизни.

ІІ ВЕДУЧА. Народна мудрість стверджує, що Земля може нагодувати людину своїм хлібом, напоїти водою зі своїх джерел, але захистити сама себе не може.

І ВЕДУЧА. Отже, ростіть мужніми, сильними, надійними і завжди будьте опорою своєї сім’ї та народу.

ІІІ ВЕДУЧА

Сьогодні в нашім класі свято, 
Тут сміху, радості багато. 
Сьогодні хлопчиків вітаєм, 
Всього найкращого бажаєм.

ІV ВЕДУЧА

Хоробрими, сміливими ростіть, 
Кордони України бережіть, 
Продовжуйте батьківську справу, 
Ростіть Вітчизні, всім на славу!

Звучить пісня.

Если ты сильней других, не хвались, 
С малышами никогда не дерись, 
Выручай всегда друзей из беды 
И награды не проси за труды.

Припев:

Очень важно, очень важно 
Научиться не реветь. 
Каждый может стать отважным, 
Надо только захотеть. (2 р.)

И, конечно, хорошо, если ты 
Не боишься никакой темноты, 
Не боишься ни быков, ни коров, 
Ни зубных и никаких докторов.

А ёще всего важней и главней 
Отыскать себе подруг и друзей, 
Потому что, если все мы — друзья, 
Напугать и победить нас нельзя.

ІІ ВЕДУЧА. А сьогодні, дорогі наші хлопчики, ви ще раз доведете, що ви виростете добрими і сміливими, мужніми і надійними.

І ВЕДУЧА. А допоможуть вам у змаганнях і підтримають вас ми, ваші однокласниці, та ваші матусі, які сьогодні з вами — одна команда.

ІІ ВЕДУЧА. Ну що ж, у путь, хлоп’ята.

Хлоп’ята, в путь, в путь, в путь! 
Цікава гра чекає, 
Мама переживає. Хлоп’ята, в путь! 
Сміливим, чесним будь! У путь!

І. Солдатський конкурс

З чого починається солдатський день?

1. Етап молодого бійця. Одягнутися швидше від усіх. (3 бали)

2. Солдатські будні. Як загартовується солдат? (3 бали)

•   Вибити товариша з кола; 
•   відтискання від стільця; 
•   армреслінг.

3. Солдатське свято. Як воно називається? (Парад) (3 бали)

•   Конкурс солдатської пісні і строю.

Музична пауза — К. Кудас «Оранжевый мальчик».

ІІ. Козацькому роду нема переводу

Наші дідусі — воїни-ветерани, наші тата — солдати, а ми — майбутні захисники та всі ми разом — нащадки козаків.

І етап. Козацька історична вікторина

І ВЕДУЧА. Тепер ваші мами стають не вболівальницями, а учасницями конкурсу. За правильну відповідь, дану особисто вами, ви одержуєте 3 бали, за допомогою мами — 2 бали, в разі звернення до однокласниці — 1 бал.

1. Що таке Дике поле?

2. Яких гетьманів козацької України знаєте?

3. Перерахуйте козацькі клейноди.

4. Хто такий козак?

5. Що таке Січ? Звідки походить слово?

6. Відомі козацькі битви.

7. Хто такий джура?

8. Що ви знаєте про Кафу за часів Запорозької Січі?

9. Що таке Люблінська Унія?

10. Хто заснував Запорозьку Січ? (Князь Д. Вишневецький)

11. На якому острові засновано Запорозьку Січ?

12. Хто такі бранці? Де вони працюють?

ІІ етап. Жартівлива вікторина

1. На що схоже пів’яблука? (На іншу половину)

2. Син мого тата, але не мій брат. Хто це? (Я)

3. Летіли 3 страуси. Одного вбили мисливці. Скільки залишилось? (Страуси не літають.)

4. Який птах складається з букви та ріки? (Іволга)

5. Що знаходиться між містом і селом? (Сполучник і)

6. Що можна побачити із закритими очима? (Сон)

7. Коли чорній кішці легше зайти в будинок? (Коли двері відчинено)

8. Якою хворобою ніхто не хворіє на суші? (Морською)

9. По чому ходять, а ніколи не їздять? (По драбині)

10. Хто відзначає день народження лише раз у 4 роки? (Той, хто народився 29 лютого)

ІІІ етап. Кіт у мішку

Скласти з батьками прислів’я. Той, хто впорається першим, отримує 3 бали, другий — 2 бали, решта — 1 бал.

1-й учень. На завершення козацького конкурсу, де ви проявили свій розум, знання, кмітливість, винахідливість, ми гуртом дружно заспіваємо козацької пісні «Ой на горі та й женці жнуть».

ІІІ. Джентльменський

І ВЕДУЧА. У давні часи галантних чоловіків називали лицарями, а зараз — джентльменами. Хто такі лицарі?

Це хоробрі, сміливі, сильні, розумні чоловіки, які ще вміли танцювати, говорити чарівні слова, попросити пробачення і поступитися місцем дамі чи дівчинці. А ви зможете?

1 конкурс. Лицарський (3 бали)

Виконати український, російський, сучасний танець, вальс.

Музична пауза.

ІІ ВЕДУЧА. Хлопчики довели, що вони лицарі та джентльмени. Отже, вони не будуть сердитись на наш жартівливий сюрприз.

1-а учениця

А сусід мій Валентин — 
Він у батька один син. 
Списать йому не дала, 
Підманула, підвела.

2-а учениця

А у нашого Альоші 
Для дівчат завжди є гроші. 
З ним я дружбу заведу 
І з ума його зведу.

3-я учениця

Я Сергієві моргала, 
Ледь зі стільчика не впала. 
Він прикинувся умить, 
Що у нього зуб болить.

4-а учениця

А Миколка, а Миколка 
Коло мене, як на голках. 
Його ліктем я штовхну 
І до тями доведу.

5-а учениця

Я Курносику сказала, 
Що на лавочці чекала. 
Він на мене подивився 
І страшенно розгубився.

6-а учениця

Мені Андрій обіцяв, що 
Подарує томагочі. 
А тепер загрався сам 
І віддать його не хоче.

7-а учениця

Після дощику в четвер 
Борсук ніс мені портфель. 
А я рада була, 
Підманула, підвела.

8-а учениця

Максим — козацький ватажок — 
Ходить в школу без книжок. 
На перервах він літає, 
Мабуть, все на світі знає.

9-а учениця

Мій сусід Гьокчан Нерсес 
Мріє все про «Мерседес». 
Я йому пообіцяла: 
Як виросту — покатаю.

10-а учениця

У Володі Линка 
Дуже легка рука: 
Коли двійку получає, 
Ледь щоденника тримає. 
Я йому поможу 
І щоденник піднесу. 
Хай Володя Линок знає, 
Що йому я помагаю.

11-а учениця

А у Жені, а у Жені 
Є цукерочки в кишені. 
Я до нього посміхнусь, 
Цукерочками пригощусь. 
Я ж тебе підманула, я ж тебе підвела, 
Я до тебе посміхалась, 
бо цукерків хтіла я.

2 конкурс. «Чи хороший я син?»

Учитель. Але, мабуть, найбільший сюрприз сьогодні ще попереду. Адже, ми, вчителі та ваші однокласниці, знаємо вас лише по школі, а те, як ви поводитися вдома, ми не знаємо. Сьогодні, в День захисника Вітчизни, ваші мами розкажуть нам про те, які ви вдома помічники. Слово вам, мами. (3 бали)

Слово надається журі.

Вручення нагород, медалей мамам.

Звучить пісня.

Слово вчителя

Ви — наша опора, 
Ви — наша надія. 
Дорослими станете — 
Будьте міцними, 
Твердими, мов криця. 
Для цього ще треба 
Багато вам вчиться. 
Тож хай вам всміхається 
Вранішнє сонце. 
Бажаю вам радості 
В кожне віконце. 
Ростіть і мужнійте, 
Любі хлоп’ята! 
Хай вами гордяться 
Ваші мама і тато. 
Виконується пісня «Струнко йдуть солдати».

Сценарій до Дня Захисника Вітчизни (змагання команд)

І ВЕДУЧА. Здрастуйте, дорогі вчителі, гості, учасники!

ІІ ВЕДУЧА. Ми раді вас вітати на святі!

І ВЕДУЧА. Сьогодні ми зібралися для того, щоб привітати зі святом наших хлопчиків, адже вони — майбутні захисники Вітчизни.

ІІ ВЕДУЧА. Народна мудрість стверджує, що Земля може нагодувати людину своїм хлібом, напоїти водою зі своїх джерел, але захистити сама себе не може.

І ВЕДУЧА. Отже, ростіть мужніми, сильними, надійними і завжди будьте опорою своєї сім’ї та народу.

ІІІ ВЕДУЧА

Сьогодні в нашім класі свято, 
Тут сміху, радості багато. 
Сьогодні хлопчиків вітаєм, 
Всього найкращого бажаєм.

ІV ВЕДУЧА

Хоробрими, сміливими ростіть, 
Кордони України бережіть, 
Продовжуйте батьківську справу, 
Ростіть Вітчизні, всім на славу!

Звучить пісня.

Если ты сильней других, не хвались, 
С малышами никогда не дерись, 
Выручай всегда друзей из беды 
И награды не проси за труды.

Припев:

Очень важно, очень важно 
Научиться не реветь. 
Каждый может стать отважным, 
Надо только захотеть. (2 р.)

И, конечно, хорошо, если ты 
Не боишься никакой темноты, 
Не боишься ни быков, ни коров, 
Ни зубных и никаких докторов.

А ёще всего важней и главней 
Отыскать себе подруг и друзей, 
Потому что, если все мы — друзья, 
Напугать и победить нас нельзя.

ІІ ВЕДУЧА. А сьогодні, дорогі наші хлопчики, ви ще раз доведете, що ви виростете добрими і сміливими, мужніми і надійними.

І ВЕДУЧА. А допоможуть вам у змаганнях і підтримають вас ми, ваші однокласниці, та ваші матусі, які сьогодні з вами — одна команда.

ІІ ВЕДУЧА. Ну що ж, у путь, хлоп’ята.

Хлоп’ята, в путь, в путь, в путь! 
Цікава гра чекає, 
Мама переживає. Хлоп’ята, в путь! 
Сміливим, чесним будь! У путь!

І. Солдатський конкурс

З чого починається солдатський день?

1. Етап молодого бійця. Одягнутися швидше від усіх. (3 бали)

2. Солдатські будні. Як загартовується солдат? (3 бали)

•   Вибити товариша з кола; 
•   відтискання від стільця; 
•   армреслінг.

3. Солдатське свято. Як воно називається? (Парад) (3 бали)

•   Конкурс солдатської пісні і строю.

Музична пауза — К. Кудас «Оранжевый мальчик».

ІІ. Козацькому роду нема переводу

Наші дідусі — воїни-ветерани, наші тата — солдати, а ми — майбутні захисники та всі ми разом — нащадки козаків.

І етап. Козацька історична вікторина

І ВЕДУЧА. Тепер ваші мами стають не вболівальницями, а учасницями конкурсу. За правильну відповідь, дану особисто вами, ви одержуєте 3 бали, за допомогою мами — 2 бали, в разі звернення до однокласниці — 1 бал.

1. Що таке Дике поле?

2. Яких гетьманів козацької України знаєте?

3. Перерахуйте козацькі клейноди.

4. Хто такий козак?

5. Що таке Січ? Звідки походить слово?

6. Відомі козацькі битви.

7. Хто такий джура?

8. Що ви знаєте про Кафу за часів Запорозької Січі?

9. Що таке Люблінська Унія?

10. Хто заснував Запорозьку Січ? (Князь Д. Вишневецький)

11. На якому острові засновано Запорозьку Січ?

12. Хто такі бранці? Де вони працюють?

ІІ етап. Жартівлива вікторина

1. На що схоже пів’яблука? (На іншу половину)

2. Син мого тата, але не мій брат. Хто це? (Я)

3. Летіли 3 страуси. Одного вбили мисливці. Скільки залишилось? (Страуси не літають.)

4. Який птах складається з букви та ріки? (Іволга)

5. Що знаходиться між містом і селом? (Сполучник і)

6. Що можна побачити із закритими очима? (Сон)

7. Коли чорній кішці легше зайти в будинок? (Коли двері відчинено)

8. Якою хворобою ніхто не хворіє на суші? (Морською)

9. По чому ходять, а ніколи не їздять? (По драбині)

10. Хто відзначає день народження лише раз у 4 роки? (Той, хто народився 29 лютого)

ІІІ етап. Кіт у мішку

Скласти з батьками прислів’я. Той, хто впорається першим, отримує 3 бали, другий — 2 бали, решта — 1 бал.

1-й учень. На завершення козацького конкурсу, де ви проявили свій розум, знання, кмітливість, винахідливість, ми гуртом дружно заспіваємо козацької пісні «Ой на горі та й женці жнуть».

ІІІ. Джентльменський

І ВЕДУЧА. У давні часи галантних чоловіків називали лицарями, а зараз — джентльменами. Хто такі лицарі?

Це хоробрі, сміливі, сильні, розумні чоловіки, які ще вміли танцювати, говорити чарівні слова, попросити пробачення і поступитися місцем дамі чи дівчинці. А ви зможете?

1 конкурс. Лицарський (3 бали)

Виконати український, російський, сучасний танець, вальс.

Музична пауза.

ІІ ВЕДУЧА. Хлопчики довели, що вони лицарі та джентльмени. Отже, вони не будуть сердитись на наш жартівливий сюрприз.

1-а учениця

А сусід мій Валентин — 
Він у батька один син. 
Списать йому не дала, 
Підманула, підвела.

2-а учениця

А у нашого Альоші 
Для дівчат завжди є гроші. 
З ним я дружбу заведу 
І з ума його зведу.

3-я учениця

Я Сергієві моргала, 
Ледь зі стільчика не впала. 
Він прикинувся умить, 
Що у нього зуб болить.

4-а учениця

А Миколка, а Миколка 
Коло мене, як на голках. 
Його ліктем я штовхну 
І до тями доведу.

5-а учениця

Я Курносику сказала, 
Що на лавочці чекала. 
Він на мене подивився 
І страшенно розгубився.

6-а учениця

Мені Андрій обіцяв, що 
Подарує томагочі. 
А тепер загрався сам 
І віддать його не хоче.

7-а учениця

Після дощику в четвер 
Борсук ніс мені портфель. 
А я рада була, 
Підманула, підвела.

8-а учениця

Максим — козацький ватажок — 
Ходить в школу без книжок. 
На перервах він літає, 
Мабуть, все на світі знає.

9-а учениця

Мій сусід Гьокчан Нерсес 
Мріє все про «Мерседес». 
Я йому пообіцяла: 
Як виросту — покатаю.

10-а учениця

У Володі Линка 
Дуже легка рука: 
Коли двійку получає, 
Ледь щоденника тримає. 
Я йому поможу 
І щоденник піднесу. 
Хай Володя Линок знає, 
Що йому я помагаю.

11-а учениця

А у Жені, а у Жені 
Є цукерочки в кишені. 
Я до нього посміхнусь, 
Цукерочками пригощусь. 
Я ж тебе підманула, я ж тебе підвела, 
Я до тебе посміхалась, 
бо цукерків хтіла я.

2 конкурс. «Чи хороший я син?»

Учитель. Але, мабуть, найбільший сюрприз сьогодні ще попереду. Адже, ми, вчителі та ваші однокласниці, знаємо вас лише по школі, а те, як ви поводитися вдома, ми не знаємо. Сьогодні, в День захисника Вітчизни, ваші мами розкажуть нам про те, які ви вдома помічники. Слово вам, мами. (3 бали)

Слово надається журі.

Вручення нагород, медалей мамам.

Звучить пісня.

Слово вчителя

Ви — наша опора, 
Ви — наша надія. 
Дорослими станете — 
Будьте міцними, 
Твердими, мов криця. 
Для цього ще треба 
Багато вам вчиться. 
Тож хай вам всміхається 
Вранішнє сонце. 
Бажаю вам радості 
В кожне віконце. 
Ростіть і мужнійте, 
Любі хлоп’ята! 
Хай вами гордяться 
Ваші мама і тато. 
Виконується пісня «Струнко йдуть солдати».